Bueno, vamos a preparar el primer examen. ¿Qué entra?1. Prehistoria: arte rupestre y mobiliar.
2. Egipto: Arquitectura templaria y funeraria.
3. Grecia: Arquitectura y Escultura.
En una pregunta teórica, como en selectividad, tienes que contestar siguiendo los siguientes puntos:
a) Contexto socio-histórico.
b) Características generales.
c) Evolución y etapas.
d) Obras más significativas.
(Puntuación máxima: 4 puntos; 1 punto por cada epígrafe).
Para el comentario de la obra de Arte:
Analice y comente la lámina A del modo más completo posible.
(Puntuación máxima: 3 puntos).
Observa que dice del modo más completo posible. Por tanto:
Para las preguntas "cortas":
Defina y/o caracterice brevemente 4 de los 6 términos y nombres siguientes (no más de cinco líneas para cada uno): NO MÁS DE 5 LÍNEAS. Prepara esta pregunta así. Por ejemplo, ¿qué sirías si te dijeras: crisolefantina, curva praxiteliana, díptero, mastaba, policromía,...)
(Puntuación máxima: 2 puntos; 0,50 puntos por cada respuesta correcta).
Mencione cuatro escultores griegos (por ejemplo), indicando alguna de sus características
(Puntuación máxima: 1 punto; 0,25 puntos por cada respuesta correcta).
Y estos son los criterios de corrección que te entregan en el examen.
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
TEMA: Se pretende que el alumno desarrolle "La arquitectura griega" con especial atención a lo señalado en los epígrafes. La puntuación del tema será de 4 puntos, debiendo adjudicarse hasta un máximo de 1 punto a cada epígrafe. Se tendrá en cuenta la estructura ordenada del tema y la claridad en la exposición antes que la sucesión inconexa de ideas y datos. Asimismo se valorará la precisión en el empleo de conceptos y términos.
LÁMINA: Se pretende que el alumno demuestre: a) la determinación del estilo artístico al que pertenece la obra y su correcta ubicación temporal, no siendo precisa la cronología exacta, aunque sí, al menos, el período o los siglos; b) se considerarán méritos relevantes la descripción técnica, el análisis estilístico razonado y el empleo de la terminología adecuada; c) se tendrá en cuenta las relaciones con otros estilos y análisis de los aspectos históricos y el entorno socio-cultural. Asimismo se considerará la estimación personal del alumno frente a la obra. Se recuerda que no es fundamental el conocimiento del título de la obra ni su autor, aunque se considerará como mérito sus respectivas indicaciones.
TEXTO: Se pretende que el alumno responda a las tres cuestiones que se indican a continuación del texto, cuyo enunciado es lo suficientemente claro como para que el calificador pueda adjudicar un punto a cada una de las respuestas correctas.
TÉRMINOS/NOMBRES: De acuerdo con lo indicado en el ejercicio, las respuestas han de ser claras y breves, no superando las cinco líneas para cada una. La valoración de cada respuesta correcta será de 0,50 puntos, con un máximo total de 2 puntos.
MENCIONES DE AUTORES/OBRAS: Se pretende que el alumno mencione autores o ejemplos bien característicos de la época o estilos solicitados, con indicación de algunos rasgos destacados de los mismos. Si la respuesta es correcta, se adjudicará 1 punto como máximo; 0,25 puntos por cada respuesta completa.
OBSERVACIONES: En cuanto a la ortografía y deficiencias de expresión, se atenderá a las normas de carácter general.
Si has leído hasta aquí, firma en los comentarios. Y que sepas que la foto es de una escultura de Lisipo (¿te suena Kiko?)
"La vocación" Eduardo Naranjo.
